概述

它提供：

•相同访问高质量指令
•提供高质量学习机会的基础设施
•通过21世纪的技术，阿拉巴马州所有公立高中学生将获得更大的公平

Access VL计划为Alabama学生提供了通过混合访问质量指导和课程的：

•阿拉巴马州认证和高素质教师教授的严格网络和互动视频会议（IVC）课程
•技术基础设施，以提供批准的基于Web的课程，并通过州际网络连接IVC实验室
•三个区域支持中心雇用，列车，评估和支持电子教师
•全州协调，调度和对虚拟学习的支持

访问的目标是继续满足访问计划的目标，扩大了在国家中所有公共高中的访问虚拟学习的可用性。

提供高级文凭课程。
•提供对额外课程产品的访问。
•提供对高级展示位置和双注册/双信用课程的访问。
•提供对修复和补充资源的访问。
•利用现有资源和虚拟学习产品。
•为教师提供额外的多媒体和工具来增强指导。
•通过Alabama Supercomputer Authorion全州网络基础设施提供对课程和资源的访问，确保服务质量交付。
•利用外观评估，评估计划的弱点和优势，以便对执行访问目标进行适当调整。

•2012年9月授予拨款，协助85所学校升级进入21世纪的虚拟学习教室。
•每年的入学人数增加，现在提供396所学校和18,640名学生，这代表超过36,000多个信贷入学人数。
•增加了92门课程，包括5门外语、13门AP课程和19门学分恢复课程
- NCAA已批准52个访问课程以获得资格目的。信用恢复课程没有资格。
•收到国际技术技术社会，该计划的外部评估员的国际技术协会的积极报告表明，所有实施截止日期都符合Access VL计划中的概述。面试结果表明，超过75％的学生和82％的教师觉得他们的虚拟学校经验与传统课程一样好或更好。
•超过900名教师在电子学习课程中培训。
•收到超过620万美元的电子费率资金。
•从Appalachian区域委员会获得联邦赠款美元超过100万美元。

访问VL任务队
K-20代表
社区
其他政府机构
访问VL支持中心
ACCESS VL执行委员会
阿拉巴马州国家教育部

•编解码器（编解码器是用于压缩和解压缩数据的技术）
•相机
•监视器和/或投影仪
•交互式白板（互动，便携式，无线电子板）
•25台平板电脑(最低)
•无线端口或路由器
•安装，现场服务，保修，技术支持和设备培训和设备手册。
•专业开发/专业培训：
- 学校管理人员，指导辅导员和其他学校人员就项目，管理技术和评估策略。
- 电子教师（送货工地）

•为所有阿拉巴马州高中生提供21世纪的学习体验。
•有能力服务45,000名入学人员。

“有了远程学习实验室，我们的学生就有了与其他学生竞争的信心……”

Denise Stovall，校长，R. A. Hubbard高中，劳伦斯县学校

“我的学生认为他们已经到了天堂。一名学生说他想住在那个实验室里......他旁边的其他学生告诉我，这是他最喜欢的课程！“

Adina Stone，拉丁I IVC和在线教师，谢菲尔德高中，谢菲尔德城市学校

“多么令人兴奋的一天!”我的学生是如此的“ampt”(用他们的话来说，不是我的)。他们很高兴能成为这个独特项目的一部分。我也很热情。谢谢你给我这么好的机会……阿拉巴马州现在为教育者和学生提供了接受未来教育的渠道。而未来就是现在。”

萨曼莎·史密斯，莫比尔郡学校阿尔玛·布莱恩特高中创意写作老师

“ACCESS帮助达拉斯县学校系统维持和扩大课程供应，当我们无法招募或资助高质量的教师时。如果没有ACCESS，我的高中学生就无法学习微积分、拉丁语、莎士比亚等课程。ACCESS服务提供模式还帮助教育工作者在提供优质课程方面变得更具创造性和创新性。”

达拉斯县学校主席法尼博士博士